答：（1）讲课的热情、教态；
（2）讲课的感染力，能否吸引学生的注意力；
（3）对问题探索的深入浅出和启发性；
（4）对问题的阐述是否简练准确、重点突出、思路清楚；
（5）对讲课内容的娴熟及运用自如；
（6）讲课内容的信息量；
（7）教学内容能否反映或联系学科发展的新思想、新概念、新成果；
（8）有无给学生思考、联想、创新的启迪； 
（9）是否科学地与学生互动；
（10）能否调动学生的学习情绪，活跃课堂教学气氛；
（11）是否科学有效地利用教学媒体。