10月9日，教育部教育质量评估中心举办了“2024年度高等教育质量监测国家数据平台数据更新及分析应用培训”。为了解教育数字化新动态，准确把握2024年度数据填报要求，全方位高质量做好2024年质量监测数据填报工作，我校组织相关职能部门及各教学单位相关领导、数据填报人员参加了在线培训。

本次培训包括专题报告和案例分享两部分。在专题报告环节，教育部教育质量评估中心领导和相关专家围绕教育强国建设、教育数字化战略行动、教育质量评价数字化转型、教育大数据体系建设及应用治理、高等教育质量监测国家数据平台数据分析及应用等内容作专题报告。在案例分享环节，相关教育行政部门、教育评估机构、高校代表就教育质量保障数字化探索进行了经验分享。本次培训内容详实丰富,重点突出,既有理论高度,又有实践深度,既开阔了工作视野,又明晰了具体举措,对我校加强质量监测数据挖掘应用、推进质量评价改革、探索教育教学质量保障数字化建设具有重要的指导意义。

我校历来重视教育教学质量监测数据采集和常态监测工作。建设了“教学质量监测与数据分析平台”，并结合工作实际不断完善系统功能，不断提升质量保障能力。我校已于9月中旬全面部署2024年质量监测数据更新工作，通过专题会议明确了相关工作内容和具体要求，结合学校质量常态监测和相关督导评估工作需要，在采集填报国家数据平台数据的基础上，补充填报校级质量监测数据，持续提升监测数据对质量预警、教育教学管理决策与质量改进的支持作用。

培训会议现场