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基于OBE理念的专业课课程目标达成
教育部本科教育教学审核评估指标体系(2021—2025年)
教案和教学设计的区别
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质量文化
2018-06-27
教育部评估专家谈如何评价老师授课
2018-06-27
如何在教学中应用“课堂活动档案”
2018-06-27
课堂教学艺术的十种方法
2018-06-27
用苏格拉底式提问法引导学生思考
2018-06-26
为什么强调学校要建立自我评估制度?
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