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基于OBE理念的专业课课程目标达成
教育部本科教育教学审核评估指标体系(2021—2025年)
教案和教学设计的区别
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质量文化
2020-12-07
教育教学技能培训:课堂沟通与课程思政
2020-11-23
以生为本,夯实案例教学,助力毕业设计
2020-11-23
以生为本,夯实案例教学,助力毕业设计
2020-11-04
新文科重磅启动||教育部高教司司长吴岩:积势蓄势谋势 识变应变求变 全面推进新文科建设
2020-11-04
11月3日吴岩司长报告PPT积势蓄势谋势 识变应变求变全面推进新文科建设
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